贵州省实施新高考影响复读吗？看完你就知道贵州省2024年实施新高考，

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本文目录一览：

• 1、贵州高考民族加分政策
• 2、贵州省2024年新高考政策
• 3、贵州省实施新高考影响复读吗？看完你就知道贵州省2024年实施新高考，

贵州高考民族加分政策

法律分析：1、少数民族考生加分项目实行分区域加分；

2、少数民族考生加分分值逐步降低。

法律依据：《贵州省深化高考加分改革实施办法》

第四条 我省实施的全国性加分项目五项：

（一）烈士子女考生，加20分；

（二）在服役期间荣立二等功及以上或被战区（原大军区）及以上单位授予荣誉称号的退役军人考生，加20分；

（三）自主就业的退役士兵考生，加10分；

（四）归侨、华侨子女、归侨子女、台湾省籍考生（含台湾户籍考生），加5分；

（五）少数民族考生。

第五条 少数民族考生加分项目实行分区域加分：

（一）一类区域：贵阳市云岩区、南明区、花溪区、乌当区、白云区、观山湖区，遵义市红花岗区、汇川区，安顺市西秀区；

（二）二类区域：贵阳市清镇市、修文县、息烽县、开阳县，遵义市赤水市、播州区、仁怀市、绥阳县、桐梓县、习水县、湄潭县、凤冈县、余庆县、正安县，六盘水市钟山区、水城区、六枝特区、盘州市，安顺市平坝区、普定县，黔东南州凯里市，黔南州都匀市，黔西南州兴义市，贵安新区，毕节市、铜仁市所辖非民族自治县；

（三）三类区域：黔东南州、黔南州、黔西南州所辖除凯里市、都匀市、兴义市外的其他县（市），民族自治县。

第六条 少数民族考生加分分值逐步降低：

（一）2022-2023年，一类区域参加高考的少数民族考生，符合“三统一”条件的，加5分；2024年起，该区域取消该项目加分。

（二）2022-2023年，二类区域参加高考的少数民族考生，符合“三统一”条件的，加10分；2024-2025年，该区域参加高考的少数民族考生，符合“三统一”条件的，加5分；2026年起，该区域取消该项目加分。

（三）2022-2023年，三类区域参加高考的少数民族考生，符合“三统一”条件的，加15分；2024-2025年，该区域参加高考的少数民族考生，符合“三统一”条件的，加10分；2026年起，该区域参加高考的少数民族考生，符合“三统一”条件的，加5分。

第七条 少数民族考生不符合“三统一”条件的，考生高中阶段户籍地、学籍地和实际就读地都在我省加分区域的，按照考生户籍地、学籍地和实际就读地三者中少数民族加分项目最低分值加分；考生高中阶段户籍地、学籍地和实际就读地之一不在我省加分区域的，不享受少数民族加分项目加分。

贵州省2024年新高考政策

了解新高考政策仔细研究铅毕新高考政策，包括考试科目、考试形式、考试内容、分数计算方法等。 了解政策对复读生的影响，以便有针对性地准备。

2.制定合理的学习计划根据新高考政策和自身情况，制定合理的学习计划纳斗。 合理安排时间，科学分配学习任务，注重基础知识的巩固和提高。

3.选择适合的复读学校或机构选择一所适合的复读学校或培训机构，有针对性地进行复习和备考指导。 寻求专业的帮助和洞激磨指导，提高备考效果。 瓜准网

4.注重综合素质的培养新高考注重学科综合素质的考察，除了学习成绩外，还要注重发展个人兴趣爱好、培养综合素质。参加社会实践、课外活动、文化艺术等方面的活动，提升自身综合素质。

5.合理安排心理状态复读生可能面临压力和焦虑，要保持积极的心态，合理安排学习和休息时间，注重调节身心健康，保持良好的心理状态。

6.多做模拟测试和真题练习通过模拟测试和真题练习，熟悉考试形式和要求，提高应试能力和答题技巧。

7.与同学交流和互助与同学进行交流和互助，共同备考，互相督促和鼓励，相互分享学习经验和资料，增加备考的效果。

最重要的是保持良好的学习态度和坚持不懈的努力，相信自己的能力，积极备考，相信自己能够取得优异的成绩。

贵州省实施新高考影响复读吗？看完你就知道贵州省2024年实施新高考，

贵州省实施新高考对于复读生会有一定的影响。下面是一些可能的影响因素：
考试内容和评价标准的变化：新高考对考试科目和内容进行了调整，并引入了综合素质评价。复读生需要适应新的考试内容和评价标准，了解新的考试要求，有针对性地调整复习计划和备考策略。
竞争压力的增加：新高考可能会带来更加激烈的竞争，因为考生将会面对更多的选择和机会。复读生需要面对更多的竞争对手，努力提高自己的综合素质和能力，以增加被理想大学录取的机会。
多次考试机会的利与弊：新高考允许学生多次参加高考，以取得更好的成绩。对于复读生来说，他们有机会在多次考试中提升自己的分数，但同时也需要考虑时间和精力的合理安排，避免过度压力和疲劳。
教育资源的重新分配：新高考可能会导致大学录取分数线的调整和教育资源的重新分配。复读生需要了解这些变化，并根据自身情况和目标选择合适的学校和专业。
综合素质评价的机会与挑战：新高考注重综合素质评价，这为复读生提供了更多展示自己综合能力的机会。但同时，复读生也需要主动参与各种综合素质评价项目，积极提升自己的素质和能力。
需要注意的是，以上仅是一些可能的影响因素，具体的影响还取决于复读生自身的情况、目标和努力程度。复读生在面对新高考的影响时，应制定合理的学习计划，积极适应变化，并寻求合适的指导和支持，以提高复读的效果和实现自己的目标。

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