2024贵州新高考有哪些改变？

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本文目录一览：

• 1、2024年高考科目
• 2、2024贵州新高考有哪些改变？
• 3、2024年贵州新高考政策是什么？

2024年高考科目

2024新高考选科要求为：教育部要求同一高校相同专业在所有高考综合改革省份提出的选考科目要求需相同，各高校都是按照教育的选科指引进行选考科目要求编制。

1、科目要求的本科专业数量占本科专业总数的43.76%，含物理科目的占比为51.79%，含化学科目的占比为46.46%，含历史科目的占比为1.74%，含“物理+化学“科目的占比为45.98%。

2、可以看到相比以往选科要求，物理、化学2门均需选考才可以报的专业，权重占比有了非常大的提升。“物理+化学“选科或成为理工类专业选择“常规标配“。

3、另外政治学类、外交学、公安学类等专业需要必选政治。化学的权重有了非常大的提升，选考“物理+化学“，几乎包揽了热门专业。

4、更重要的是，不只是理工类专业，医学、农学等专业，选科要求也基本上都是必选物理、化学。

新高考简介：

1、新高考选科是随着全国高考试点改革的推进，在上海、浙江、北京、天津、山东、海南等地相继开始实行的高考政策，于2014年9月发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》。

2、其模式一般为“3+3“，取消文理组合，学生可以自主决定科目组合。与学生自主选科相对应，试点地区的高中开始全面推进“走班制“教学和特色化办学。

3、2022年6月，四川、河南、云南、内蒙古、陕西、青海、宁夏新高考改革方案落地，2025年整体实施“3+1+2“模式。

4、取消文理科，实行”3+3“成绩由语文、数学、外语统一高考成绩和自主选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。

2024贵州新高考有哪些改变？

贵州省近年来一直在推动高考改革，其中最重要的就是引入了新的高考制度，即2024贵州新高考。根据贵州省教育厅发布的相关文件，2024年的新高考将包括语文、数学、英语三个学科的考试内容，分为AB两个卷。其中，A卷包括语文和英语两个科目，每个科目150分钟，B卷则包括数学科目，考试时间为120分钟。每个卷子满分150分，总分450分。此外，新高考还将取消综合素质评价，改为通过考试分数来综合评价考生的素质。
新高考制度在贵州省的实施，意味着考生在备考和应考时需要有所调整。如果希望在新高考中取得好成绩，考生需要注重提高自己的学科素养，熟练掌握各科的考试规律和命题特点，同时也要注意加强综合素质能力的培养。
对于考生而言，除了做好单科的考试准备之外，也应该注重学习与实践相结合，提高语言表达、科学思维、创新实践等方面的素质能力，这不仅可以在考试中得到更好的发挥，也可以对日后的学习和生活有所裨益。同时，考生要注重平时积累，坚持巩固基础知识，多做真题和模拟题，增强自己的应试能力和心理素质，为新高考的挑战做好充分的准备。
总的来说，2024贵州新高考将分为AB两个卷，考试科目为语文、数学、英语，每个卷子满分150分，总分450分。除了注重单科考试准备外，考生还应加强综合素质能力的培养，注重平时积累和日积月累的提升，以更好地应对新高考的挑战。

2024年贵州新高考政策是什么？

2024年贵州新高考政策如下：

贵州省2024年高考实行“3+1+2”模式，即语文、数学、外语3门全国统一考试科目，1门首选科目（在物理、历史2门中选择1门），2门再选科目（在化学、生物、思想政治、地理4门中选择2门）。

同时，文件中还详细规定了不同专业（类）的选考科目要求，以及没有提出再选科目要求的招生专业（类）等。

贵州省作为教育部确定的首批高考综合改革试点省份之一，自2022年起全面启动高考综合改革工作。根据贵州省高考综合改革工作安排，贵州省普通高校招生考试将实行“3+1+2”模式，即语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）3门高考统考科目和“1”门首选科目、“2”门再选科目。

贵州省高考综合改革工作实施以来，在省委、省政府的正确领导下，在教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等部门的大力支持下，全省教育系统积极探索、勇于创新，充分借鉴教育部先行试点经验，结合贵州实际，制定了一系列高考综合改革配套文件，积极稳妥推进高考综合改革各项工作。

贵州省高考综合改革工作是一项复杂的系统工程，需要不断探索、不断完善。我们将按照教育部和省委、省政府的部署要求，加强统筹协调，完善工作机制，确保改革任务落到实处。 瓜准网

优缺点

1、增加学生选择权：新高考改革后，高考的考试科目和考试时间发生了变化，学生可以根据自己的兴趣和特长选择考试科目和考试时间，从而更好地发挥自己的优势。

2、促进教育公平：新高考改革后，学生的高考成绩由统一高考和高中学业水平考试两部分组成，这样可以减少学生的高考压力，促进教育公平。

3、增加学生压力：新高考改革后，学生需要选择考试科目和考试时间，这会增加学生的压力，同时也需要学生付出更多的时间和精力来学习。

4、增加教师压力：新高考改革后，教师需要改变原有的教学方法和教学内容，这会增加教师的压力，同时也需要教师付出更多的时间和精力来适应新的教学方法和教学内容。

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