安徽去年一本分数线（安徽理科高考分数线）

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本文目录一览：

• 1、安徽去年一本分数线
• 2、安徽理科高考分数线
• 3、安徽历年本科分数线

安徽去年一本分数线

文史类本科一批为560分，本科二批为519分；
理工类本科一批为488分，本科二批为415分；高职（专科）批为200分。
安徽，简称“皖”，省名取当时安庆、徽州两府首字合成，是中华人民共和国省级行政区。省会合肥。位于中国华东长江三角洲地区，介于东经114°54′—119°37′，北纬29°41′—34°38′之间，东连江苏，西接河南、湖北，东南接浙江，南邻江西，北靠山东，总面积14.01万平方千米。截至2021年末，安徽省常住人口6113万人。
安徽濒江近海，有八百里的沿江城市群和皖江城市带承接产业转移示范区，内拥长江水道，外承沿海地区经济辐射。地势由平原、丘陵、山地构成；地跨淮河、长江、新安江三大水系。安徽省地处暖温带与亚热带过渡地区。淮河以北属暖温带半湿润季风气候，淮河以南为亚热带湿润季风气候，南北兼容。
安徽省是长三角的重要组成部分，处于全国经济发展的战略要冲和国内几大经济板块的对接地带，经济、文化和长江三角洲其他地区有着历史和天然的联系。安徽文化发展源远流长，由徽州文化、淮河文化、皖江文化、庐州文化四个文化圈组成。
截至2020年7月，安徽省下辖16个省辖市，有9个县级市，50个县，45个市辖区。2021年，安徽省地区生产总值42959.2亿元，比上年增长8.3%，两年平均增长6%。

安徽理科高考分数线

安徽理科高考分数线是一本理科482分，二本理科427分。

拓展知识：

安徽省，简称“皖”，是中华人民共和国省级行政区，省会合肥市，位于中国华东长江三角洲地区，地跨东经114°54′—119°37′，北纬29°41′—34°38′，东连江苏省，西接河南省、湖北省，东南接浙江省，南邻江西省，北靠山东省。

地势由平原、丘陵、山地构成，处暖温带与亚热带过渡地区；截至2020年7月，安徽省下辖16个地级市，总面积14.01万平方千；截至2022年底，全省常住人口6127万人。安徽省建于清康熙六年（1667年）；清朝初年，设置江南省；清康熙六年（1667年）正式撤销江南省，分为安徽、江苏两省。

因安庆府为当时安徽境内的政治中心，徽州府经济发达，故取两府首字而得省名；安徽因历史上有古皖国和境内的皖山、皖河而简称“皖”。安徽省是长三角的重要组成部分，处于全国经济发展的战略要冲和国内几大经济板块的对接地带。

濒江近海，有八百里的沿江城市群和皖江城市带承接产业转移示范区，内拥长江水道，外承沿海地区经济辐射，经济、文化和长江三角洲其他地区有着历史和天然的联系。安徽文化发展源远流长，由徽州文化、淮河文化、皖江文化、庐州文化等多元文化圈组成。

2022年，安徽省地区生产总值45045亿元，按不变价格计算，同比增长3.5%；人均地区生产总值73603元。 瓜准网

植物资源

安徽省维管束植物3200多种，分属205科，1006属，约占全国维管束植物科的60.3%、属的31.7%、种的11.7%。其中蕨类植物34科、71属、240种，种子植物171科、938属。

种子植物中裸子植物7科、17属、21种，被子植物164科、921属、2900余种，约占全国种子植物科的51.4%、属的31.8%、种的12.2%。皖南丘陵山区中保存了丰富的古老科、属、种孑遗植物。

安徽历年本科分数线

安徽历年本科分数线介绍如下：

1、安徽高考近三年一本线：文科，2023年的一本线为523分，2021年的一本线为560分，2020年的一本线为541分。理科：2023年的一本线为491分，2021年的一本线为488分，2020年的一本线为515分。

2、安徽高考近三年二本线：文科，2023年的二本线为480分，2021年的二本线为519分，2020年的二本线为499分。理科，2023年的二本线为435分，2021年的二本线为415分，2020年的二本线为435分。

高考对于中国的学生和家庭来说具有重要的意义，因为高考成绩往往决定了学生的大学选择和未来的发展方向。高考制度旨在通过公平、公正的选拔方式，选拔出具有良好学术基础和潜力的学生，为他们提供进入高等学府深造的机会。

高考的意义

1、教育公平与机会均等：高考是一种选拔人才的方式，通过统一的考试标准，确保了每个考生在相同的条件下进行评价和选拔。

2、学生能力和努力的认可：高考成绩是评估学生学术能力和综合素质的重要依据。考生的成绩可以反映出他们在多个学科领域的掌握程度和学习能力，同时也体现了他们多年来的努力和付出。

3、高等教育质量保证：高考成绩被高校作为录取学生的重要依据，这有助于保证高等教育的质量。高校在录取学生时会根据学生的成绩和能力进行综合评估，确保录取的学生具备一定的学术水平和适应能力，提高教学质量和学术水平。

4、社会评价和就业竞争力：高考成绩也被用作评价学生和学校教育质量的重要指标。高分的考生成绩往往会获得社会的认可和尊重，这有助于提高学生的就业竞争力和未来发展的机会。

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